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信奥AC之路-1级
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第1课 开发环境与基础输出5 主题|小节
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第2课 算术运算符7 主题|小节
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第3课 printf与运算输出7 主题|小节
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第4课 数的进制与拆位6 主题|小节
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第5课 变量与基础运算17 主题|小节
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第6课 常量与取整运算8 主题|小节
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第7课 关系运算8 主题|小节
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第8课 逻辑运算9 主题|小节
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第9课 输入与计算进阶10 主题|小节
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第10课 if语句及双分支语句8 主题|小节
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第11课 if语句及双分支进阶11 主题|小节
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第12课 三目运算9 主题|小节
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第13课 多分支、多if和switch语句11 主题|小节
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第14课 循环(基本输出)7 主题|小节
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第15课 循环(While+If)8 主题|小节
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第16课 循环(计数、求和、求乘积)10 主题|小节
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第17课 循环进阶(While+)8 主题|小节
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第18课 do-while及while其他用法8 主题|小节
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第19课 For循环基础9 主题|小节
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第20课 For循环进阶8 主题|小节
课 进展
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📝 基础练习
- 计算下列表达式的值:
printf("%dn", 5 && 3 || 0);
printf("%dn", !5 || !0);
printf("%dn", 3 > 2 && 4 < 6);
📝 提高练习
- 分析以下表达式的计算过程:
printf("%dn", !(5 > 3 && 2 || 0));
📝 实战题
- 设计一个判断三个数都是偶数的表达式。
- 设计一个判断三个数中至少有一个是奇数的表达式。
- 设计一个复杂条件:判断一个人是否可以参加比赛(年龄在10-18岁之间,且身高大于150或体重大于45)。
“好了,小朋友们,今天的逻辑运算课就到这里了!”我笑着说,”这些知识在以后的编程中会经常用到,一定要好好掌握哦!”
[图片:本章知识思维导图]