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信奥AC之路-2级

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  1. 第一课:字符
    5 主题|小节
  2. 第二课 嵌套循环与矩形图案(一)
    4 主题|小节
  3. 第三课 嵌套循环与矩形图案(二)
    3 主题|小节
  4. 第四课:矩形三
    5 主题|小节
  5. 第五课:字符矩形
    7 主题|小节
  6. 第六课:直角三角形
    6 主题|小节
  7. 第七课:倒三角形
    7 主题|小节
  8. 第八课:字符三角形
    8 主题|小节
  9. 第九课:字符倒三角形
    7 主题|小节
  10. 第十课:平行四边形
    6 主题|小节
  11. 第十一课:字符直角三角形
    5 主题|小节
  12. 第十二课:左斜三角形
    6 主题|小节
  13. 第十三课:等腰三角形
    6 主题|小节
  14. 第十四课:倒置等腰三角形
    7 主题|小节
  15. 第十五课:上下对称图形
    4 主题|小节
  16. 第十六课:复杂对称图形
    5 主题|小节
  17. 第十七课:左右对称图形
    5 主题|小节
  18. 第十八课:空心图形
    5 主题|小节
  19. 第十九课:空心图形
    3 主题|小节
  20. 第二十课:嵌套应用
    4 主题|小节
  21. 第二十一课:嵌套应用二
    4 主题|小节
  22. 第二十二课:嵌套应用三
    3 主题|小节
  23. 第二十三课:嵌套应用四
    3 主题|小节
课 7, 主题|小节 2
进行中

7.2 行号倒三角形实验

2025年9月22日
课 进展
0% 完成

7.2.1 行号递增倒三角形

题目描述:输入一个正整数n,输出一个倒三角形,每行全部输出相同的数字,数字从1开始递增,每行的长度随行号减少。

样例输入

5

样例输出

11111
2222
333
44
5

代码实现(方法一)

int n;
cin>>n;                      // 读取三角形的行数n
int k=1;                     // 初始化变量k为1,用于记录当前行号
for(int i=n;i>=1;i--){       // 外循环:从n递减到1,控制每行的长度
    for(int j=1;j<=i;j++){   // 内循环:控制每行输出i个数字
        cout<<k;             // 输出当前行号k
    }
    k++;                     // 行号k递增,为下一行做准备
    cout<<endl;              // 换行,准备下一行输出
}

代码实现(方法二)

int n;
cin>>n;                      // 读取三角形的行数n
for(int i=n;i>=1;i--){       // 外循环:从n递减到1,控制每行的长度
    for(int j=1;j<=i;j++){   // 内循环:控制每行输出i个数字
        cout<<n+1-i;         // 使用公式n+1-i计算当前行号
    }
    cout<<endl;              // 换行,准备下一行输出
}

代码实现(方法三)

int n;
cin>>n;                      // 读取三角形的行数n
for(int i=1;i<=n;i++){       // 外循环:从1递增到n,控制行数
    for(int j=1;j<=n+1-i;j++){ // 内循环:控制每行输出n+1-i个数字(随i增加而减少)
        cout<<i;             // 输出当前行号i
    }
    cout<<endl;              // 换行,准备下一行输出
}

思考

  • 这个图案中,每行输出的数字都相同,是当前的行号
  • 方法一:使用变量k记录当前行号,每行结束后递增
  • 方法二:外循环i从n递减到1,输出n+1-i(行号转换)
  • 方法三:外循环i从1递增到n,内循环次数为n+1-i
  • 三种方法展示了不同的思维方式,但最终产生相同的图案