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信奥AC之路-3级
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第一课:数组基础4 主题|小节
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第二课:数组基础二6 主题|小节
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第三课:数组基础三6 主题|小节
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第四课:数组基础四7 主题|小节
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第五课:数组基础五5 主题|小节
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第六课:数组用于统计,去重,排序5 主题|小节
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第七课:冒泡排序6 主题|小节
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第八课:数组连续性元素6 主题|小节
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第九课:数组综合一7 主题|小节
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第十课:字符数组7 主题|小节
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第十一课:字符数组基础应用5 主题|小节
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第十二课:字符数组基础应用二6 主题|小节
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第十三课:字符数组进阶6 主题|小节
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第十四课:字符串进阶二6 主题|小节
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第十五课:字符串(STL)9 主题|小节
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第十六课:字符串基础6 主题|小节
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第十七课:字符串函数6 主题|小节
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第十八课:字符串函数二4 主题|小节
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第十九课:sort函数7 主题|小节
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第二十课:字符串进阶7 主题|小节
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第二十一课:字符串进阶二6 主题|小节
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第二十二课:进制转换--十进制转其他进制5 主题|小节
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第二十三课:进制转换--其他进制转十进制5 主题|小节
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第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换5 主题|小节
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第二十五课:数据编码基础6 主题|小节
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第二十六课:位运算基础6 主题|小节
课 进展
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“小朋友们,”我微笑着说,”在各种比赛中,经常会出现选手得分相同的情况。这时候我们需要特殊的排名方法,让我们来学习如何处理并列排名吧!”
9.1.1 允许并列的排名
题目描述: 在我们参加的各种竞赛中,允许并列的排名方式是经常遇到的。例如有四名选手的成绩分别为 50、80、50、30 分,则 80分的选手为第一名, 50 分的两名选手均为第二名,30 分的选手为第四名。 请编写一个程序,计算每个选手在这种排名方式之下的名次(分数高的选手排前面)。
输入格式: 第一行为一个整数 n ,表示参赛的选手数, 1≤n≤1000 。 第二行为 n 个整数,表示每位选手的成绩,0<=成绩<=100。
输出格式: 一行,表示每位选手的名次。
样例输入:
4
50 80 50 30
样例输出:
2 1 2 4
代码实现:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
int a[1010], n, cnt[110] = {0}; // a存储成绩,cnt统计每个分数的人数
cin >> n;
// 输入成绩并统计每个分数的人数
for(int i = 1; i <= n; i++){
cin >> a[i];
cnt[a[i]]++; // 统计分数a[i]出现的次数
}
// 计算每个分数对应的排名
int q = 0; // 当前已经排过名的人数
for(int i = 100; i >= 0; i--){ // 从高分到低分遍历
if(cnt[i]){ // 如果这个分数有人获得
int t = cnt[i]; // 获得这个分数的人数
cnt[i] = q + 1; // 这个分数的排名
q = q + t; // 更新已排名人数
}
}
// 输出每个选手的排名
for(int i = 1; i <= n; i++){
cout << cnt[a[i]] << " "; // 根据成绩查找对应排名
}
return 0;
}
算法解析:
- 使用cnt数组统计每个分数的出现次数
- 从高分到低分遍历,计算每个分数对应的排名
- 排名等于前面所有人数+1,跳过的名次等于获得该分数的人数
- 最后根据每个选手的成绩输出对应排名