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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 9, 主题|小节 1
进行中

9.1 并列排名问题

2025年9月22日
课 进展
0% 完成

“小朋友们,”我微笑着说,”在各种比赛中,经常会出现选手得分相同的情况。这时候我们需要特殊的排名方法,让我们来学习如何处理并列排名吧!”

9.1.1 允许并列的排名

题目描述: 在我们参加的各种竞赛中,允许并列的排名方式是经常遇到的。例如有四名选手的成绩分别为 50、80、50、30 分,则 80分的选手为第一名, 50 分的两名选手均为第二名,30 分的选手为第四名。 请编写一个程序,计算每个选手在这种排名方式之下的名次(分数高的选手排前面)。

输入格式: 第一行为一个整数 n ,表示参赛的选手数, 1≤n≤1000 。 第二行为 n 个整数,表示每位选手的成绩,0<=成绩<=100。

输出格式: 一行,表示每位选手的名次。

样例输入

4 
50 80 50 30

样例输出

2 1 2 4

代码实现

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

int main(){
    int a[1010], n, cnt[110] = {0};  // a存储成绩,cnt统计每个分数的人数
    cin >> n;
    
    // 输入成绩并统计每个分数的人数
    for(int i = 1; i <= n; i++){
        cin >> a[i];
        cnt[a[i]]++;  // 统计分数a[i]出现的次数
    }
    
    // 计算每个分数对应的排名
    int q = 0;  // 当前已经排过名的人数
    for(int i = 100; i >= 0; i--){  // 从高分到低分遍历
        if(cnt[i]){  // 如果这个分数有人获得
            int t = cnt[i];      // 获得这个分数的人数
            cnt[i] = q + 1;      // 这个分数的排名
            q = q + t;           // 更新已排名人数
        }
    }
    
    // 输出每个选手的排名
    for(int i = 1; i <= n; i++){
        cout << cnt[a[i]] << " ";  // 根据成绩查找对应排名
    }
    return 0;
}

算法解析

  1. 使用cnt数组统计每个分数的出现次数
  2. 从高分到低分遍历,计算每个分数对应的排名
  3. 排名等于前面所有人数+1,跳过的名次等于获得该分数的人数
  4. 最后根据每个选手的成绩输出对应排名