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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 9, 主题|小节 5
进行中

9.5 区间标记与重叠处理

2025年9月22日
课 进展
0% 完成

“在很多实际问题中,我们需要处理重叠的区间,”我解释道,”比如道路施工、会议室预订等。让我们学习如何处理这类问题!”

9.5.1 校门外的树

题目描述: 某校大门外长度为 l 的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是 1 米。我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴 0 的位置,另一端在 l 的位置;数轴上的每个整数点,即 0,1,2,…,l,都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走。你的任务是计算将这些树都移走后,马路上还有多少棵树。

输入格式: 第一行有两个整数,分别表示马路的长度 l 和区域的数目 m; 接下来 m 行,每行两个整数 u,v,表示一个区域的起始点和终止点的坐标。

输出格式: 输出一行一个整数,表示将这些树都移走后,马路上剩余的树木数量。

样例输入

500 3
150 300
100 200
470 471

样例输出

298

代码实现

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

bool f[10010];  // 标记数组,f[i]=true表示位置i的树被移走
int len, m;

int main(){
    cin >> len >> m;
    
    // 处理每个要建地铁的区域
    while(m--){
        int x, y;
        cin >> x >> y;
        // 标记区域[x,y]内的所有树
        for(int i = x; i <= y; i++){
            f[i] = true;
        }
    }
    
    // 统计剩余的树木数量
    int cnt = 0;
    for(int i = 0; i <= len; i++){
        if(!f[i]) cnt++;  // 如果树没被移走,计数加1
    }
    
    cout << cnt;
    return 0;
}

算法解析

  1. 使用布尔数组标记每个位置的树是否被移走
  2. 对于每个地铁建设区域,标记该区间内的所有位置
  3. 遍历整条马路,统计未被标记的位置数量
  4. 输出剩余树木数量