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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 25, 主题|小节 1
进行中

25.1 二进制的秘密

2025年9月22日
课 进展
0% 完成

“小朋友们,”我微笑着说,”我们平时数数用的是十进制,有0到9十个数字。但计算机只有0和1两个数字,这就是二进制!就像我们用两只手的手指可以表示0到10,计算机用0和1也能表示所有的数。”

25.1.1 十进制转二进制

题目描述: 小明在学习计算机时发现,计算机内部使用二进制来存储数据。他想知道如何将我们日常使用的十进制数转换成二进制数。请你帮助小明编写一个程序,将一个十进制正整数转换成二进制数。

输入格式: 输入一个整数 n(0≤n≤255),表示要转换的十进制数。

输出格式: 输出该数的8位二进制表示(不足8位在前面补0)。

样例输入

13

样例输出

00001101

代码实现

#include <iostream>
using namespace std;

int main() {
    int n;
    int b[8] = {0};    // 用数组存储8位二进制数,初始化为0
    cin >> n;
    
    // 使用除2取余法转换为二进制
    for(int i = 7; i >= 0 && n > 0; i--) {
        b[i] = n % 2;   // 取余数
        n = n / 2;           // 除以2
    }
    
    // 输出8位二进制数
    for(int i = 0; i < 8; i++) {
        cout << b[i];
    }
    
    return 0;
}

算法解析

  1. 创建一个大小为8的数组,用于存储8位二进制数
  2. 使用”除2取余法”:不断将数除以2,余数就是二进制位
  3. 从数组的最后一位开始存储(因为先得到的是低位)
  4. 输出完整的8位二进制数(前面自动补0)