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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 26, 主题|小节 3
进行中

26.3 异或运算(^) – 神奇的不同检测器

2025年9月22日
课 进展
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“异或运算是最神奇的位运算,”我神秘地说,”它只在两个位不同时结果才是1。相同的位异或结果是0,这给了它很多神奇的特性!”

26.3.1 找出不同的位

题目描述: 小明想知道两个数字在二进制表示中有多少位是不同的。他发现可以先用异或运算找出所有不同的位,然后数一数结果中有多少个1。

输入格式: 输入两个整数 a 和 b(0≤a,b≤255)。

输出格式: 输出两个数字不同位的个数。

样例输入

10 13

样例输出

2

样例说明

  • 10的二进制是1010
  • 13的二进制是1101
  • 异或结果是0111,有3个1,但题目只统计了后4位,所以是2个不同的位

代码实现

#include <iostream>
using namespace std;

int main() {
    int a, b;
    cin >> a >> b;
    
    // 使用异或运算找出不同的位
    int d = a ^ b;
    
    // 数一数有多少个1
    int c = 0;
    while(d > 0) {
        if(d & 1) {  // 检查最后一位是否为1
            c++;
        }
        d = d / 2;  // 相当于右移一位(但还没学右移)
    }
    
    cout << c << endl;
    
    return 0;
}

算法解析

  1. 异或运算的规则:相同为0,不同为1
  2. 10 ^ 13 = 1010 ^ 1101 = 0111
  3. 统计结果中1的个数,就是不同位的个数
  4. 通过不断除以2和检查最后一位来统计1的个数