返回 课程
信奥AC之路-3级
0% 完成
0/0 步骤
-
第一课:数组基础4 主题|小节
-
第二课:数组基础二6 主题|小节
-
第三课:数组基础三6 主题|小节
-
第四课:数组基础四7 主题|小节
-
第五课:数组基础五5 主题|小节
-
第六课:数组用于统计,去重,排序5 主题|小节
-
第七课:冒泡排序6 主题|小节
-
第八课:数组连续性元素6 主题|小节
-
第九课:数组综合一7 主题|小节
-
第十课:字符数组7 主题|小节
-
第十一课:字符数组基础应用5 主题|小节
-
第十二课:字符数组基础应用二6 主题|小节
-
第十三课:字符数组进阶6 主题|小节
-
第十四课:字符串进阶二6 主题|小节
-
第十五课:字符串(STL)9 主题|小节
-
第十六课:字符串基础6 主题|小节
-
第十七课:字符串函数6 主题|小节
-
第十八课:字符串函数二4 主题|小节
-
第十九课:sort函数7 主题|小节
-
第二十课:字符串进阶7 主题|小节
-
第二十一课:字符串进阶二6 主题|小节
-
第二十二课:进制转换--十进制转其他进制5 主题|小节
-
第二十三课:进制转换--其他进制转十进制5 主题|小节
-
第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换5 主题|小节
-
第二十五课:数据编码基础6 主题|小节
-
第二十六课:位运算基础6 主题|小节
课 进展
0% 完成
“有时候,我们需要找到一个词在文章中所有出现的地方,”我继续解释道,”这就需要用到循环和find函数的结合。”
17.2.1 查找子字符串的所有位置
题目描述: 在一个父字符串s中查找子字符串t的所有出现位置。如果存在,输出所有的起始位置;如果不存在,输出-1。
输入格式: 第一行输入父字符串的值(字符串长度不超过100)。第二行输入子字符串的值(子字符串长度不超过100)。
输出格式: 输出子字符串在父字符串中所有的位置(位置从1开始计数),如果不存在则输出-1。
样例输入:
Go Abc good goole!
go
样例输出:
8
13
代码实现:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
string s, t; // 定义父字符串和子字符串
getline(cin, s); // 读取可能包含空格的父字符串
cin >> t; // 读取子字符串
int k = s.find(t); // 查找第一次出现的位置
bool found = false; // 标记是否找到
while(k != -1){ // 当还能找到时继续循环
cout << k + 1 << endl; // 输出位置(转换为从1开始)
found = true; // 标记已找到
k = s.find(t, k + 1); // 从下一个位置继续查找
}
if(!found){ // 如果没找到任何匹配
cout << -1 << endl;
}
return 0;
}
算法解析:
- 使用getline读取可能包含空格的父字符串
- 首先查找子字符串第一次出现的位置
- 如果找到(k != -1),输出位置并标记已找到
- 从当前位置的下一个位置继续查找
- 重复直到找不到更多匹配
- 如果从未找到匹配,输出-1