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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 17, 主题|小节 2
进行中

17.2 查找所有出现位置

2025年9月22日
课 进展
0% 完成

“有时候,我们需要找到一个词在文章中所有出现的地方,”我继续解释道,”这就需要用到循环和find函数的结合。”

17.2.1 查找子字符串的所有位置

题目描述: 在一个父字符串s中查找子字符串t的所有出现位置。如果存在,输出所有的起始位置;如果不存在,输出-1。

输入格式: 第一行输入父字符串的值(字符串长度不超过100)。第二行输入子字符串的值(子字符串长度不超过100)。

输出格式: 输出子字符串在父字符串中所有的位置(位置从1开始计数),如果不存在则输出-1。

样例输入

Go Abc good goole!
go

样例输出

8
13

代码实现

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

int main(){
    string s, t;                    // 定义父字符串和子字符串
    getline(cin, s);               // 读取可能包含空格的父字符串
    cin >> t;                      // 读取子字符串
    
    int k = s.find(t);             // 查找第一次出现的位置
    bool found = false;            // 标记是否找到
    
    while(k != -1){                // 当还能找到时继续循环
        cout << k + 1 << endl;     // 输出位置(转换为从1开始)
        found = true;              // 标记已找到
        k = s.find(t, k + 1);      // 从下一个位置继续查找
    }
    
    if(!found){                    // 如果没找到任何匹配
        cout << -1 << endl;
    }
    
    return 0;
} 

算法解析

  1. 使用getline读取可能包含空格的父字符串
  2. 首先查找子字符串第一次出现的位置
  3. 如果找到(k != -1),输出位置并标记已找到
  4. 从当前位置的下一个位置继续查找
  5. 重复直到找不到更多匹配
  6. 如果从未找到匹配,输出-1