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信奥AC之路-3级

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  1. 第一课:数组基础
    4 主题|小节
  2. 第二课:数组基础二
    6 主题|小节
  3. 第三课:数组基础三
    6 主题|小节
  4. 第四课:数组基础四
    7 主题|小节
  5. 第五课:数组基础五
    5 主题|小节
  6. 第六课:数组用于统计,去重,排序
    5 主题|小节
  7. 第七课:冒泡排序
    6 主题|小节
  8. 第八课:数组连续性元素
    6 主题|小节
  9. 第九课:数组综合一
    7 主题|小节
  10. 第十课:字符数组
    7 主题|小节
  11. 第十一课:字符数组基础应用
    5 主题|小节
  12. 第十二课:字符数组基础应用二
    6 主题|小节
  13. 第十三课:字符数组进阶
    6 主题|小节
  14. 第十四课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  15. 第十五课:字符串(STL)
    9 主题|小节
  16. 第十六课:字符串基础
    6 主题|小节
  17. 第十七课:字符串函数
    6 主题|小节
  18. 第十八课:字符串函数二
    4 主题|小节
  19. 第十九课:sort函数
    7 主题|小节
  20. 第二十课:字符串进阶
    7 主题|小节
  21. 第二十一课:字符串进阶二
    6 主题|小节
  22. 第二十二课:进制转换--十进制转其他进制
    5 主题|小节
  23. 第二十三课:进制转换--其他进制转十进制
    5 主题|小节
  24. 第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换
    5 主题|小节
  25. 第二十五课:数据编码基础
    6 主题|小节
  26. 第二十六课:位运算基础
    6 主题|小节
课 19, 主题|小节 2
进行中

19.2 数字重新排列

2025年9月22日
课 进展
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“接下来,让我们学习一个有趣的应用——如何重新排列数字的各位,得到最小的数!”我继续说道。

19.2.1 重新排列获得最小数

题目描述: 现在有一个30位以内的自然数,你可以将组成这个数的各位数字重新排列,得到一个数值为最小的新数,但新数的位数保持不变。请编程打印出重新排列后的新数。(如:231重新排序后位数不变的最小数是123,而23105重新排序后位数不变的最小数是10235)

输入格式: 一个整数(位数≤30位)。

输出格式: 重新排列后最小的新数。

样例

  • 输入:382 输出:238
  • 输入:231050 输出:100235
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

int main(){
    string s;
    cin >> s;  // 以字符串形式读入,避免大数问题
    
    // 对所有字符进行升序排序
    sort(s.begin(), s.end());
    
    // 处理前导零:找到第一个非零字符的位置
    int k = 0;
    while(s != "0" && s[k] == '0') k++;
    
    // 将第一个非零字符与首位交换,避免前导零
    swap(s[0], s[k]);
    
    cout << s;
    return 0;
} 

算法解析

  1. 使用字符串读入,避免30位大数的溢出问题
  2. 对字符串进行升序排序,得到字典序最小的排列
  3. 特殊处理:如果首位是’0’,需要找到第一个非’0’字符与之交换
  4. 这样既保证了数值最小,又避免了前导零的问题