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信奥AC之路-3级
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第一课:数组基础4 主题|小节
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第二课:数组基础二6 主题|小节
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第三课:数组基础三6 主题|小节
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第四课:数组基础四7 主题|小节
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第五课:数组基础五5 主题|小节
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第六课:数组用于统计,去重,排序5 主题|小节
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第七课:冒泡排序6 主题|小节
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第八课:数组连续性元素6 主题|小节
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第九课:数组综合一7 主题|小节
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第十课:字符数组7 主题|小节
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第十一课:字符数组基础应用5 主题|小节
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第十二课:字符数组基础应用二6 主题|小节
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第十三课:字符数组进阶6 主题|小节
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第十四课:字符串进阶二6 主题|小节
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第十五课:字符串(STL)9 主题|小节
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第十六课:字符串基础6 主题|小节
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第十七课:字符串函数6 主题|小节
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第十八课:字符串函数二4 主题|小节
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第十九课:sort函数7 主题|小节
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第二十课:字符串进阶7 主题|小节
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第二十一课:字符串进阶二6 主题|小节
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第二十二课:进制转换--十进制转其他进制5 主题|小节
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第二十三课:进制转换--其他进制转十进制5 主题|小节
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第二十四课:二进制,八进制,十六进制转换5 主题|小节
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第二十五课:数据编码基础6 主题|小节
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第二十六课:位运算基础6 主题|小节
课 进展
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“在文字处理中,我们经常需要统计不同类型的字符,”我解释道,”比如大写字母、小写字母和数字的个数。”
15.2.1 统计字符的个数
题目描述: 从键盘中任意输入一串字符,直至输入 # 字符代表结束。请编程统计输入的字符中的大写字母,小写字母和数字字符的个数分别是多少?
输入格式: 输入只有一行,包括一串字符。(长度小于 20,且没有空格)
输出格式: 输出只有一行,包括 3 个整数。分别代表大写字符,小写字符和数字字符的个数。
样例输入:
daDSALDdcada3240#
样例输出:
4 8 4
代码实现:
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
string s;
cin >> s; // 读入字符串
int dx = 0, xx = 0, sz = 0; // 分别统计大写、小写、数字字符个数
for(int i = 0; i < s.size(); i++){
if(isupper(s[i])) dx++; // 判断是否为大写字母
else if(islower(s[i])) xx++; // 判断是否为小写字母
else if(isdigit(s[i])) sz++; // 判断是否为数字
}
cout << dx << " " << xx << " " << sz; // 输出统计结果
return 0;
}
算法解析:
- 定义三个计数器分别统计大写字母、小写字母和数字
- 使用
isupper()
、islower()
、isdigit()
函数判断字符类型 - 遍历字符串,根据字符类型增加对应计数器
- 输出三个计数器的值